L'éducation est un droit pour tout citoyen nigérien.
L'Etat garantit l'éducation aux enfants de quatre (4) à dix-huit (18) ans.

Le droit à l'éducation est reconnu à tous sans distinction d'âge, de sexe, d'origine sociale, raciale, ethnique ou religieuse.
Le Niger réaffirme le respect de ses engagements souscrits en matière d'éducation.

Les langues d'enseignement sont le français et les langues nationales.
D'autres langues interviennent comme disciplines d'enseignement dans les établissements scolaires et universitaires.
Les textes organiques des différents degrés d'enseignement précisent les principes, les modalités, les contenus et la pédagogie des enseignements des langues.

L'enseignement public est non confessionnel.

Le système éducatif a pour objectifs :
- de former des femmes et des hommes en mesure de conduire dans la dignité leur vie civique et professionnelle
- de former des hommes et des femmes responsables, capables d'initiative, d'adaptation, de créativité et de solidarité
- de cultiver les vertus propres à l'épanouissement de l'individu, à la promotion et à la défense de la collectivité
- de garantir à tous les jeunes, sans discrimination, l'accès équitable à l'éducation
- d'éradiquer l'analphabétisme
- de développer l'enseignement technique et la formation professionnelle sur le plan qualitatif et quantitatif en rapport avec l'environnement socio-économique du pays
- de développer la recherche en général et la recherche appliquée en particulier
- d'identifier et d'éradiquer les freins socio-économiques et culturels, les handicaps pédagogiques et autres obstacles entravant le plein épanouissement de la fille et de la femme dans le processus d'apprentissage.

Le système éducatif vise :
Au plan des contenus :
- à dispenser une formation centrée sur les réalités objectives du milieu tout en tenant compte de l'évolution
économique, technologique, sociale et culturelle du monde ;
- à valoriser l'enseignement scientifique et technologique ;
- à donner une éducation sur la protection et la préservation de l'environnement ;
- à enseigner au citoyen les principes de la démocratie, le sens du patriotisme, de l'unité nationale, de l'unité
africaine et les valeurs de civilisation universelle ;
- à développer en chaque individu l'esprit de solidarité, de justice, de tolérance et de paix.
Au plan des méthodes :
- à privilégier l'esprit d'observation, d'analyse et de synthèse ;
- à allier la théorie à la pratique ;
- à créer et à stimuler l'esprit de créativité, d'initiative et d'entreprise.
Le système éducatif vise :
Au plan des contenus :
- à dispenser une formation centrée sur les réalités objectives du milieu tout en tenant compte de l'évolution économique, technologique, sociale et culturelle du monde ;
- à valoriser l'enseignement scientifique et technologique ;
- à donner une éducation sur la protection et la préservation de l'environnement ;
- à enseigner au citoyen les principes de la démocratie, le sens du patriotisme, de l'unité nationale, de l'unité africaine et les valeurs de civilisation universelle ;
- à développer en chaque individu l'esprit de solidarité, de justice, de tolérance et de paix.
Au plan des méthodes :
- à privilégier l'esprit d'observation, d'analyse et de synthèse ;
- à allier la théorie à la pratique ;
- à créer et à stimuler l'esprit de créativité, d'initiative et d'entreprise.

Le cycle de base 1 accueille les enfants âgés de six (6) à sept (7) ans. La durée normale de la scolarité est de six (6) ans. La langue maternelle ou première est langue d'enseignement ; le français matière d'enseignement à partir de la première année.

Le cycle de base II accueille les enfants âgés de onze (11) à treize (13) ans. Sa durée normale est de quatre (4) ans.
Le français est langue d'enseignement et les langues maternelles ou premières, matières d'enseignement. Il est sanctionné par un diplôme de fin d'études de base (DFEB).
Il donne accès à l'enseignement moyen (général, technique et professionnel) ou à la vie active. Les modalités d'accès à l'enseignement moyen sont définies par voie réglementaire.

L'accès à l'enseignement moyen est ouvert aux titulaires du diplôme de fin d'études de base.
C'est un cycle d'une durée de trois (3) ans. Il est sanctionné par un diplôme.
Des textes réglementaires en spécifieront les aspects particuliers.

L'enseignement supérieur est le troisième degré d'enseignement il comprend l'ensemble des formations du post-moyen.